την ημερίδα παρευρέθηκε και απηύθυνε χαιρετισμό ο Δήμαρχος Παλλήνης, Χρήστος Αηδόνης. Ο κ. Αηδόνης ανέφερε μεταξύ άλλων στην ομιλία του: «Είναι ιδιαίτερη η χαρά μου που βρίσκομαι σήμερα εδώ — όχι μόνο ως Δήμαρχος, αλλά και ως άνθρωπος που ξεκίνησε την πορεία του μέσα σε μια σχολική αίθουσα. Γιατί όσες ιδιότητες κι αν αποκτήσουμε στη ζωή μας, ο ρόλος του δασκάλου είναι αυτός που μένει πιο βαθιά χαραγμένος στην καρδιά… Το να ακούς εκπαιδευτικούς να μιλούν για τον εαυτό τους είναι σαν να ανοίγεις ένα παράθυρο στην ψυχή της εκπαίδευσης. Είναι σπάνιο, πολύτιμο και πάνω απ’ όλα —αληθινό. Όσοι έχουμε σταθεί μπροστά σε μια τάξη, ξέρουμε καλά πως ο δάσκαλος δεν είναι απλώς ένας μεταδότης γνώσεων. Είναι συνοδοιπόρος, ακροατής, ενίοτε και “γονιός”, φίλος, ψυχολόγος. Είναι όλα αυτά μαζί. Και το πιο συγκλονιστικό είναι ότι όλα αυτά τα κάνει χωρίς τυμπανοκρουσίες, με αφοσίωση, με κόπο και, τις περισσότερες φορές, σιωπηλά…. Η εκπαίδευση, φίλες και φίλοι, είναι αυτό: μια διαδρομή σχέσεων.  Δεν αποτυπώνεται πάντα σε αποτελέσματα, αλλά πάντα αφήνει σημάδια – και στους μαθητές και σε εμάς. Ως Δήμος, στεκόμαστε δίπλα σε κάθε εκπαιδευτικό.  Όχι μόνο θεσμικά, αλλά ανθρώπινα. Σας ευχαριστώ που συνεχίζετε να εμπνέετε, να παλεύετε, να πιστεύετε.  Σας ευχαριστώ για την προσφορά σας!».

Την εκδήλωση, την οποία άνοιξε με ομιλία του ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, κ. Κωνσταντίνος Παπαχρήστος, παρευρέθηκε η Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Παλλήνης, Ασπασία Τζιτζικάκη,  ενώ χαιρετισμό απηύθυνε επίσης η κα Βασιλική Παπαδοπούλου, Επόπτρια Ποιότητας και Εκπαίδευσης της Δ.Π.Ε. Ανατολικής Αττικής.

Την παρουσίαση των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα πραγματοποίησαν οι: κα Μαίρη Χατζηχαραλάμπους, κα Μαρία Παντιώρα και ο κ. Γιώργος Δεγαϊτας.

Τα αποτελέσματα της πρώτης φάσης υλοποίησης του ερευνητικού – πιλοτικού προγράμματος παρουσίασε ο κ. Γιώργος Πασιάς, Ομότιμος Καθηγητής ΕΚΠΑ και επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος.

Στην ημερίδα συμμετείχαν εκπρόσωποι από 25 σχολεία της Αττικής, ενώ συνολικά στο πρόγραμμα συμμετέχουν 109 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε τόσο δια ζώσης όσο και εξ αποστάσεως μέσω ζωντανής μετάδοσης.

Το αντικείμενο του προγράμματος για το σχολικό έτος 2024-2025 εστιάζει στις κοινότητες μάθησης, την αξιολόγηση ομοτέχνων και τις συνεργατικές πρακτικές των εκπαιδευτικών. Το πρόγραμμα εφαρμόζεται σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και τις κείμενες διατάξεις για την οργάνωση, λειτουργία και αξιολόγηση των σχολικών μονάδων.

Η ημερίδα αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και γόνιμη συνάντηση της εκπαιδευτικής και επιστημονικής κοινότητας, αναδεικνύοντας τη σημασία του ρόλου των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων ως ζωντανών κοινοτήτων μάθησης και εξέλιξης.